流山おおたかの森校でのベーシックコースは、1コマ60分の授業です⏰
北柏校のベーシックコースは、小学1年生～3年生が対象となり、1コマ45分の授業です。
ベーシックコースのプログラムは、次の3つ！

• 算数脳
• プログラミング
• ロボットテック

今回は、流山おおたかの森校で6月に取り組んだそれぞれのプログラム内容をご紹介します！

【算数脳】

ベーシックコースの算数脳は、1～3の流れで授業を進めています。

1. KATAMINO（カタミノ）
2. Gravity Maze（グラビティーメイズ）
3. algo（アルゴ）

ベーシックコースでは、アフタースクールコースのみんなと一緒にアルゴをする機会も増えてきました。中には、講師に勝つ生徒も出てきています！

また、KATAMINO（カタミノ）とGravity Maze（グラビティーメイズ）がある程度進んだ生徒向けには、新たな教材『リス ゴー ナッツ！』 と 『カラーコード』を追加しました。

ロボットテック

遊園地はアイデアがよく思いついたようで、みんな様々な工夫を凝らす様子が見られました。
実際にあったら・・・をみんな想像していて、「楽しそう！」とか「早すぎて怖い～～」などと盛り上がっていました。
自分で考えて、自分で作る。
“創造すること”への苦手意識を持つ生徒も多いクラスでしたが、だんだんとみんなで話して、お互いに真似をして、みんなの世界が作れるようになりました。

プログラミングも基本の要素をほぼ一周して学んだので、組み合わせを考えながら、より複雑なものを作っていけるようにしていきます。

プログラミング

Springin’（スプリンギン）の6月のテーマは、「自分で書いた絵を動かそう！」。
「描いた絵を動かす」ことをテーマにし、授業を進めてきました。

6月1週目に取り組んだこと

1. アンプラグドプログラミング　グラビティトラックス
2. タイピング
3. Springin’（スプリンギン）「ししおどしをつくろう！」

＜使用するSpringin’（スプリンギン）の機能＞

• 重力
• ピン
• 回転
• 物理無効
• コピー

Springin’（スプリンギン）は、重力を用いてバランスを調整しながら、ししおどしを作りました。
蛇口から出る水をうける桶と台をバランスよく配置することで、力がどのように作用するのかを感覚的につかみます。

6月2週目に取り組んだこと

1. アンプラグドプログラミング　グラビティトラックス
2. タイピング
3. Springin’（スプリンギン）「ダンスパーティーをたのしもう！」

＜使用するSpringin’（スプリンギン）の機能＞

• バネ
• ピン
• 反転

Springin’（スプリンギン）の【反転】や【バネ】を使い、自分で書いたアイテムに動きをつけて楽しみます。授業では、音を入れてリズミカルに動く工夫をしました。

6月3週目に取り組んだこと

1. アンプラグドプログラミング　グラビティトラックス
2. タイピング
3. Springin’（スプリンギン）　「コントローラーをつくろう！」

＜使用するSpringin’（スプリンギン）の機能＞

• ピン
• 接触
• シーンチェンジ
• 動力（上下左右）

アイテムを動かすために、ゲーム機にもあるコントローラーを作りました。
コースを作り、上下左右にアイテムを動かしつつシーンチェンジも用いてゲーム性を高くしました。

6月4週目に取り組んだこと

1. アンプラグドプログラミング　Robot Turtles（ロボット・タートルズ）
2. タイピング
3. Springin’（スプリンギン）「ロボットを作って動かそう！」

＜使用するSpringin’（スプリンギン）の機能＞

• ピン
• 動力（左右回転）

ロボットの頭、胴体、手足をそれぞれパーツとして作り、手足をコントロールできるゲームを作りました。アイテムを書く際も、図形ツールを用いて長方形を描くこともマスターしました。

今後、より複雑なゲームを作るためにも【動力】の機能を用いて、アイテムの動かし方を考えていきました✨自分の書いた絵を用いて、それぞれの生徒が思い描くゲームが出来上がります。

来月も、いろいろな属性を用いてゲームを作っていきましょう！