5月のプログラミングは、フリートーク・タイピング・今日のお題・キュレオ・scratchでアソビとマナビを探究しました💻✨今日のお題では、「プログラミング×算数」をコンセプトにした問題を出しており、5月はscratchで座標や線を引く際に必要となる足し算・引き算を正しくプログラミングできるかにチャレンジしてもらいました！

キュレオは、生徒によって学んでいる概念は違うものの、全体的に「もし○○なら○○、そうでなければ○○」や角度、等号・不等号は理解しながらプログラミングできている生徒が多くなってきたと感じています。

算数に苦手意識があっても、まだ学校では習っていない範囲だったとしても、ゲームづくりを通して遊び続けていた結果、自然と理解できるようになっているというのが、プログラミング学習の特徴の一つ。

人はそれぞれ“学びの型”が異なるものですが、どうしても“机の上でドリルや問題集をガリガリやるスタイル”にはまれないと、勉強ができない、苦手というイメージに直結しやすいです。でもそれはただ単に学びの型が合っていないだけかもしれません( ;∀;)！

zunŌwは遊びや体験から学びを深めていく学びの型になりますので、ご興味ある方は見学や体験お待ちしております！
お子様に合った学びの型と出会うきっかけになりますように🎈