今月も八千代富士幼稚園さんにお邪魔して、サイエンスの出張授業を行いました。

前回の授業では、磁石を使って「引力」と「斥力（せきりょく）」を体験した子どもたち。
（※前回の様子はこちらから）

今回は、その磁石の力を使って、ちょっと不思議な「砂鉄入りスライム」作りに挑戦しました。

今回作るのは、いつものスライムとはひと味違う「砂鉄入りスライム」。

材料を混ぜて、こねて、少しずつスライムになっていく感触を楽しみます。

そこに砂鉄を加えてみると……

「黒くなった！」

いつものスライムとは違う見た目に、子どもたちは興味津々です。

「どんなスライムになるのかな？」とワクワクしながら、みんなで砂鉄入りスライムを完成させました。

スライムが完成したところで、いよいよ実験スタートです。

「このスライムに磁石を近づけたら、どうなると思う？」

前回の授業で学んだことを思い出しながら、みんなで予想してみます。

「くっつくかな？」
「動くんじゃない？」

それでは、実際に磁石を近づけてみます。

すると……

スライムが、磁石のほうへゆっくりと動き始めました！

「動いた！！」
「磁石についてきた！」

子どもたちは大興奮。

さらに、磁石をスライムの上に置いて手を離してみると、スライムがむくむくと盛り上がり、磁石のほうへ近づいていきます。

磁石を近づける場所を変えたり、動かす速さを変えたりしながら、何度も試してみました。

砂鉄はどこにある？

ここで先生から。

「実は、この砂鉄。みんなが遊んでいる砂場にもあるんだよ。」

「えー！？」
「砂場に！？」

子どもたちはびっくり！

普段何気なく遊んでいる砂の中にも、磁石に引き寄せられる砂鉄が含まれていることを知り、身近な場所にも科学の不思議が隠れていることを発見しました。

おわりに

今回の実験でスライムが動いた秘密は、スライムの中に入っている「砂鉄」。

砂鉄は磁石に引き寄せられる性質があるため、磁石を近づけると、砂鉄を含んだスライムも一緒に動いていたのです。

前回学んだ「磁石の力」を思い出しながら予想し、実際に試してみる。

そして、「どうしてこうなるんだろう？」と考えて、また試してみる。

サイエンスの時間では、こうした「学んだことを次の発見につなげる」体験を大切にしています。

身近なスライムと磁石を組み合わせることで、子どもたちの「なんで？」がたくさん生まれた今回の授業。

遊びながら、触って、試して、考える。

子どもたちの好奇心がたっぷり詰まった、楽しいサイエンスの時間となりました。