先日、ローラスインターナショナルスクールが開催した「STEAM Fair 2026」に参加してきました。

会場では、子どもたちによるSTEAMプロジェクトの展示に加え、AIや未来の学びをテーマにした講演も開催されており、これからの教育について考える多くのヒントを得ることができました。

ローラスインターナショナルスクール
STEAM Fairとは

ローラスインターナショナルスクールは、日本最大級のSTEAM教育特化型インターナショナルスクールとして知られています。

今回のSTEAM Fairでは、

• 子どもたちによる探究学習の成果発表
  
• 子どもたちや、企業、教育関係者による展示
  
• AIや未来の学びをテーマにした講演

などが行われ、多くのご家族や教育関係者で賑わっていました。

会場全体を通して感じたのは、「知識を覚える教育」から「問いを立て、創り出す教育」へのシフトです。

講演から感じたAI時代の学び

今回のSTEAM Fairでは、AI時代の学びをテーマにした講演も聴講してきました。

特に印象的だったのは、「知識量で勝負する時代ではなくなっている」 というお話です。

これまでの教育では、たくさんの知識を覚え、正しい答えを導き出す力が重視されてきました。

しかしAIが急速に進化する今、求められる力は変わりつつあります。

AIを上手く活用するためには、

• どんな課題を解決したいのか
  
• 何を知りたいのか
  
• どんな問いを立てるのか

が重要になります。

同じAIを使っていても、良い指示を出せる人ほど良い結果を得られる。

だからこそ、「答えを出す力」よりも「問いを立てる力」がこれからますます重要になると感じました。

また別の講演では、「AIがコードを書く時代のイノベーターとは」というテーマが語られました。

以前は、

・コードを書ける人がすごい
・プログラマーが不足している
・プログラミング言語の文法を覚える
こと自体に価値がありました。

しかし今では、

・AIがコードを書く
・AIがバグを発見する
・AIがアプリのたたき台を作る
ことができる時代です。

だからこそ重要なのは、

「どう書くか」ではなく、「何を作るか」。

• 課題を見つけられる人。
• アイデアを形にできる人。
  
• AIを道具として活用できる人。

そうした人こそが、これからの時代に価値を生み出していくと感じました。

その中で紹介されていたのが、STEM教育を「問題解決の訓練」として捉える考え方です。

・なぜそうなるのか考える
・仮説を立てる
・実験する
・改善する

このサイクルを繰り返すことが学びの本質であり、まさにSTEAM教育の根幹でもあります。

学びを支える校内を見学！

AI時代だからこそ「問い」と「創造」が重要

今回のSTEAM Fairを通じて改めて感じたのは、AI時代だからこそ人間らしい力の価値が高まるということです。

知識を覚えることや答えを探すことは、今後ますますAIが得意になっていくでしょう。

その一方で、

• 課題を見つける
• 問いを立てる
• アイデアを生み出す
• 仲間と協力する
• 新しい価値を創る

といった力は、人間だからこそ発揮できるものです。

今回の講演と展示は、まさにそんな未来の学びの姿を体感できる内容でした。

私たちzunŌwでも、「答えを教える」のではなく、
「問いを立てる」学び
を大切にしながら、子どもたちの探究心や創造力を育む場づくりを続けていきたいと思います。